ARTÍCULO DE OPINIÓN -PRIMER BLOQUE

AUTONOMÍA EN EL SER HUMANO

La educación se ha convertido en un pilar fundamental para el ser humano, no solo por lo que lo lleva a construirse profesionalmente si no también espiritualmente; siendo un requisito necesario que las universidades brinden un campo investigativo capaz y eficaz de comprehender a las personas que estudian y/o laboran dentro de dicha facultad para que logren ser felices y de esta forma puedan contribuir positivamente a un cambio social, cultural y político en base a las necesidades de la sociedad. Por lo cual es importante la congruencia entre la disciplina y las  habilidades de cada quien para lograr que sus expectativas (como proyectos a largo plazo) logren cumplirse, y para ello se necesita un buen funcionamiento del cerebro, teniendo en cuenta el rol que cumple cada parte (cerebro derecho, central e izquierdo). Asimismo es necesario darle el uso adecuado para lograr sacar su potencial al máximo.

Mediante la lectura del libro “semillas investigativas” logré percibir una frase que fortaleció mis aspiraciones de ir más allá de lo que me he propuesto para alcanzar mis metas: “Una de las dificultades para alcanzar lo deseado es querer que otros hagan por  mí lo que yo debo hacer”  por tanto es totalmente verídico el hecho de que, lo que hacemos por nosotros mismos es el reflejo de lo que nos queremos y de lo que queremos para nuestras vidas; pues el cerebro izquierdo permite razonar, cuestionar y explorar con el objetivo de que el estudiante explote su potencial, dándole paso al funcionamiento del cerebro derecho, el cual nos brinda la manera de ver las cosas a futuro, controlando nuestras emociones, corrigiendo nuestros errores y más que ello, opta por una sana espiritualidad para que finalmente el cerebro central logre su funcionamiento, el cual es competitivo y siempre va en busca del éxito.

Por otra parte el hecho de generar tres tipos de construcciones académicas, las cuales optan por conocimientos constructivos que logren el desarrollo de una disciplina y de un aprendizaje autónomo es bastante lucrativo para los estudiantes. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la propuesta educativa actual solo desarrolla el funcionamiento del cerebro izquierdo, pues para muchas empresas es muy conveniente que la persona se centre exclusivamente en su responsabilidades laborales  dejando pasar por alto sus emociones, ideales, anhelos y gustos distintos frente al trabajo que ahora están ejerciendo.

Por último, deseo resaltar la propuesta del filósofo Waldemar de Gregori, la cual consiste en optimizar actividades pedagógicas para hacer posible el funcionamiento tricerebral, pues es una maravilla que el ser humano está capacitado de ser un líder profesional, con emociones positivas que lo ayuden actuar en pro de sus metas, siempre y cuando la persona logre poner en funcionamiento los tres cerebros en espacios reflexivos que hagan posible el autoaprendizaje.